Chciałbym się z Wami podzielić opracowaniami na powyższy temat, które wydały mi się ciekawe.
Można ich zresztą znaleźć na tej stronie (www.eric.ed.gov) wiele (jeśli, ktoś jest zainteresowany). Podaję 2 ze względu na (w pierwszym przypadku) - zwięzłość; oraz (drugi) - próba m. in. porównania modelu Luksemburskiego i Szkoły Europejskiej.
Nie są może najświeższe, ale chyba niewiele się od tego czasu zmieniło.
First- and Second-Language Acquisition in Early Childhood
European Models of Bilingual Education: Practice, Theory and Development