[center] <slonko> <slonko> <slonko> [/center]
[center]
13 listopada o godz. 16.00 w Ancien Cinema w Vianden miało miejcie niezwykłe wydarzenie artystyczne: wernisaż prac plastycznych dzieci ze Szkoły Polskiej (SPK) uczęszczających na zajęcia artystyczne do Małgorzaty Jankowskiej, połączony z zabawą plastyczno-muzyczną zatytułowaną Kosmos uczuć.
[center]
Dzieci wraz z rodzicami mogły uczestniczyć w eksperymentach artystycznych. Na początek makijaże, które świeciły w ciemności, podczas, gdy rodzice podziali prace plastyczne dzieci. Kosmiczne makijaże na buziach dzieci malowały Ania Tracz, Basia Baran i Małgosia Jankowska. Asystentki wydawały dzieciom napoje i posiłki regeneracyjne.
[center]
Następnie dzieci w słojach tworzyły własne mikrokosmosy. Wszystko to do muzyki serwowanej przez Marcina Wierzbickiego. Gdy dzieci ugotowały już kosmiczną plastyczno-muzyczną zupę, mogły przystąpić do kosmicznych tańców.
[center]
[center]
Na koniec wszyscy razem na ogromnych czarnych kartonach oddali się pracy twórczej, malując kosmos własnych uczuć. Części tak powstałych galaktyk zostały połączone i w ten sposób powstał nowy Kosmos.
[center]
[center]
Osoby pomagające w organizacji tego wydarzenia:
Ania Tracz
Basia Baran
Beata Complak
Karolina Complak
Patrycja i Karolina Prucheńskie
Dominika i Weronika Jankowska
[center]
[center]• • • [/center]
Małgorzata Jankowska
[center]Słowo do rodziców na temat twórczości artystycznej dzieci[/center]
Pierwsze lata spędzone w szkole to okres bujnego życia uczuciowego i umysłowego dziecka, to początek formowania się struktury psychicznej i świadomości społecznej. Ekspresja plastyczna i muzyczna pozwala dziecku uzewnętrznić swoja osobowość, pozwala porozumieć się z otoczeniem, ułatwia adaptację w nowym środowisko. A trzeba wiedzieć, że nasze dzieci zanurzone w kulturze wielojęzycznej mają duża potrzebę ekspresji, aby w pełni wyrazić swoje ukryte emocje.
Często bywa tak, że małe dziecko nie radzi sobie z nowo zastanym środowiskiem, czuje się inne, zagubione i poprzez to często zamyka się w sobie, bo nie potrafi ubrać w słowa to, co czuje. W tym miejscu z pomocą przychodzi działalność plastyczna, która w naturalny sposób odblokowuje tłumione i nienazwane emocje, bo to, czego nie można wyrazić słowem, można przedstawić za pomocą barwy, linii, deformacji, faktury.
Praca małego dziecka jest często zwierciadłem jego wewnętrznych odczuć, przeżyć. Mądre kierowanie i stymulowanie działalnością plastyczną dziecka stwarza więc wiele okazji do kształtowania:
- – umiejętności koncentracji,
– odważnego myślenia,
– eksperymentowania,
– umiejętności przewidywania,
– dokonywania wyboru,
– podejmowania samodzielnych decyzji.
Ważna jest umiejętność przystosowania się, a bardziej jeszcze zdolność twórczego przekształcania zastanych sytuacji. Podczas rozwiązywania konkretnych problemów plastycznych, którym towarzyszą emocje, w trudach ich realizacji dziecko uświadamia sobie swoje możliwości, wzbogaca własną osobowość, umacnia wewnętrznie niezależność, nawiązuje kontakty, porozumiewa się z innymi.
Obserwacja procesu twórczego u dzieci zdaje się wskazywać na to, że siła, która uruchamia dziecięcą ekspresję, jest wyobraźnia sprzężona z silnym przeżyciem emocjonalnym. Wyobraźnia i twórczość są ze sobą bardzo silnie związane. I mimo, że owoce twórczości artystycznej nie mogą być oceniane w kategoriach estetycznych, to jednak tzw. sztuka dziecka wzrusza odbiorców swoją szczerością, podmiotowym zaangażowaniem i niepowtarzalnym wdziękiem.
[center]
Podsumowując temat twórczości plastycznej dziecka, można wysunąć następujące wnioski:
- – oddając się swobodnej twórczości w malowaniu, rysowaniu czy rzeźbieniu, dziecko uwalnia się od napięć psychicznych i odsłania się niejako;
– poprzez własne doświadczenia dziecko zdobywa nowy zasób wiadomości świecie, a także poznaje różne techniki i środki wyrazu dla tego wszystkiego, co pragnie uzewnętrznić i przekazać otoczeniu;
– podczas własnej pracy twórczej dziecko zaczyna wyrabiać w sobie kryteria oceny dzieła sztuki;
– uczy się odczuwać bezinteresowną radość w obcowaniu z pięknem kształtów i kolorów, pragnie tworzenia rzeczy pięknych, oryginalnych, niepowtarzalnych.